广东省教育研究院副院长李海东及院办公室、基础教育研究室、教学教材研究室、基础教育质量监测室有关负责同志参加座谈交流。

与会人员就实证研究的研究假设、定性研究与质性研究在实践中的运用、合作研究的策略等问题与胡咏梅教授进行了深入交流与研讨。

广东省吴有昌名教师工作室自成立3年以来持续关注欠发达地区数学教研队伍建设与数学教学质量提升

张咏梅老师的汇报以其赴美国教育测评服务中心（ETS）的访学经历为主题，从访学申请流程、访学机构概况、学习环境、培养内容、访学收获、研究建议等方面分享了学习心得